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  • 《更好发挥政府作用》优质教案2019-12-23

    汉正街作为买全国、卖全国的小商品市场,没有产业依托,没能很好地适应人民群众消费升级的需求,对供给侧一端的品种丰富、质量提升、结构调整没有起到很强的拉动作用,同时因为利益驱动,没能避免市场调节的缺陷,曾一度衰落。经过武汉市的搬迁改造和升级转型,使汉正街重新崛起,说明了推动经济持续健康发展,必须更好发挥政府作用。

  • 《使市场在资源配置中起决定性作用》优质教案2019-12-23

    这两个视频,反映的是上个世纪70年代末80年代初即改革开放初期中国社会开始的深刻变革。《平凡的世界》中,路遥笔下的双水村,在孙少安的带领下,参考安徽凤阳小岗村的做法,开始实行包产到户。这是中国农村实行经济体制改革的缩影,也是中国改革开放的肇始。《瞬间中国》中的郭培基是中国第一家个体饭店“悦宾饭店”的创办者,1980年秋天在北京王府井大街北口的翠花胡同里开门营业。大家有时间还可以去查阅更多的资料,了解那段历史,了解在改革开放的大背景下,渴望幸福生活的人们是如何冲破计划经济的束缚,用智慧、辛劳和创新,逐步实现

  • 《坚持“两个毫不动摇”》优质教案2019-12-22

    实践告诉我们,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,二者相辅相成、相得益彰。“两个毫不动摇”,就是要毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,“两个毫不动摇”是我们党对多年来坚持和发展基本经济制度成功经验的高度概括。

  • 《公有制为主体 多种所有制经济共同发展》优质教2019-12-22

    快速变动的数据,不断上升的地位,和充满动感的音乐,记录着新中国几十年来的经济发展速度。特别是1978年改革开放后,经济多年持续高速增长,2010年起,稳居世界第二位。到目前为止,中国已经是世界第二大经济体,制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国,成为创造着中国速度和中国奇迹的东方大国。那么,是什么样的经济制度推动了经济发展,造就了这些奇迹?

  • 《坚持新发展理念》教学设计2019-11-24

    导入>:2019年上半年全国各省市GDP排名,海南排在倒数第三 <思考>:该图说明了海南当前经济发展情况如何? <阅读与思考>P32-38:(2分钟) 1、新发展理念坚持的基本原则 2、新发展理念的内容(是什么) 3、坚持新发理念的原因(为什么) 4、贯彻新发展理念的要求(怎么样)

  • 《中国特色社会主义的创立、发展和完善》教学内容2019-11-20

    阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就,论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向。坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。

  • 《只有中国特色社会主义才能发展中国》单元教案2019-11-10

    本课内容作为承接前两课的架构,延续“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”到“只有社会主义才能救中国”的知识框架,构建和着眼从“改革开放”到中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的确立的历史进程,系统性的阐明了中国特色社会主义在中国的伟大时间以及取得的成就,树立始终高举中国特色社会主义伟大旗帜的政治认同的核心素养。

  • 《新民主主义革命的胜利》教学设计2019-10-15

  • 《科学社会主义的理论与实践》教学设计2019-10-15

  • 《中国特色社会主义进入新时代》教学内容分析与教2019-10-08

    【课标要求】 明确中国发生的巨变和社会主要矛盾的变化;评述中国特色社会主义进入新时代的意义;论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。

  • 2020届山东省菏泽市高一上学期期末考试模拟政治试2020-01-02

    1.习近平指出:“马克思主义诞生170年以来,世界历史发生了天翻地覆的变化,这些重大变化并没有让马克思主义‘过时’,而是更加显示出马克思主义的真理力量。”习近平意在强调马克思主义具有( ) A.开放性 B.教条性 C.科学性 D.人民性

  • 必修2《经济与社会》试题全集62020-01-02

    课时作业+水平测试(文档+课件)20份

  • 必修2《经济与社会》试题全集52019-12-30

    单元测试+综合测试3份

  • 必修2《经济与社会》试题全集42019-12-30

    寒假精炼4份

  • 2.2《社会主义制度在中国的确立》导学案2019-12-30

    【学习目标】素养目标 1.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 2.了解社会主义制度的特征。 3.归纳中国特色社会主义制度的特点和优点。树立制度自信、道路自信。 4.在实践中反思各领域既有政策和体制机制方面的限制性条件。

  • 2.1《新民主主义革命的胜利》导学案2019-12-30

    【学习目标】素养目标 1.阐述新民主主义革命的性质和特点。 2.理解近代各种尝试与斗争失败的原因。只有社会主义才能救中国,社会主义是历史的必然、人民的选择。 3.阐释社会发展的基本规律和趋势。只有经过新民主主义革命建立人民政权,才能确立社会主义制度。明确新民主主义革命的性质、特点及其取得胜利的原因。

  • 必修1《中国特色社会主义》第三四课寒假精炼2019-12-30

    1.习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这一思想的核心要义是(  ) A.坚持和发展中国特色社会主义 B.实现社会主义现代化 C.推进马克思主义中国化时代化大众化 D.坚持以经济建设为中心 【答案】A

  • 必修1《中国特色社会主义》第一二课寒假精炼2019-12-30

    1.鸦片战争以来,中国逐步成为半殖民地半封建社会,摆在中国人民面前的历史任务是(  ) ①争取民族独立和人民解放 ②把日本侵略者赶出中国 ③实现国家富强和人民幸福 ④进行革命并建立民主国家 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】中国民族复兴的历史任务是:推翻帝国主义和封建主义的统治,求得民族独立和人民解放;彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家繁荣富强和人民幸福,①③当选。

  • 必修2《经济与社会》试题全集32019-12-23

    同步练习6份

  • 必修1《中国特色社会主义》试题全集92019-12-23

    同步练习6份

  • 必修1《中国特色社会主义》体系建构和知识清单2019-12-23

    (一)原始社会的解体和阶级社会的演进 1.从原始社会到奴隶社会 (1)原始社会生产力与生产关系的特点 ①原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 ②原始社会生产关系的特点:人们共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 ③在原始社会,按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。 ④在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 ⑤到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联

  • 必修1《中国特色社会主义》知识点归纳(填空版)2019-12-23

    第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 一、原始社会的解体和阶级社会的演进 (一)从原始社会到奴隶社会 1、原始社会 (1)生产力水平:生产力水平( ),( )简陋,人们劳动技能低下 (2)生产关系的特点:原始社会低下的生产力使人们不得不( )劳动,共同占有( ),在生产中结成( )的关系,( )分配劳动产品。 (3)原始社会的氏族制度 ①氏族的地位:在原始社会,按照( )关系结成的氏族是原

  • 必修2《经济与社会》全册知识点总结2019-11-22

    一、公有制为主体,多种所有制经济共同发展 (一)公有制主体地位及其体现 1、物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 构成:物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。 源泉:劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉; 条件:生产资料是创造物质财富和价值的条件。 2、生产资料所有制的重要性 生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 3、我国基本经济制度 (1)是什么

  • 必修1《中国特色社会主义》全册知识点总结2019-11-10

    地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 1.原始社会的生产力 原始社会生产力低下。 具体表现为生产工具是石器,旧石器时代人们主要以采集天然食物为生;新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现。 2.原始社会的生产关系特点 (1)共同劳动(劳动方式) (2)共同占有生产资料(生产资料所有制) (3)在生产中结成平等互助的关系(人们在生产中的地位和相互关系) (4)平均分配劳动产品(产品的分配关系)

  • 必修2《经济与社会》知识点梳理2019-11-07

    一、人类生存和发展的前提 物质资料生产物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。 1、劳动物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉(人的劳动)。 2、生产资料是创造物质财富和价值的条件(生产资料)。 二、我国基本的经济制度 我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ①地位:是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。 ②意义:体现了中国特色社会主义制度的优越性。中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,必须以习近平新时代中国特色

  • 必修1《中国特色社会主义》第一二三课知识结构图2019-11-03

  • 必修1《中国特色社会主义》知识体系2019-10-22

  • 必修1《中国特色社会主义》知识点梳理2019-10-18

    1.原始社会。 (1)原始社会生产力、生产关系的特点。 原始社会生产力水平极端低下。表现在:①生产工具极其简陋;②劳动对象范围狭窄(最初仅限于植物的果实、根茎、小动物,后来才扩展到土地、种子等);③原始人生产经验很少,劳动技能和知识水平很低。 生产关系表现在:①原始社会没有剥削和压迫。②生产资料集体所有;③平等、互助合作的劳动关系;④平均分配消费品。 拓展:生产力与生产关系。

  • 必修1《中国特色社会主义》综合探究分析和教研活2019-12-21

    综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 理论依据 只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路, 弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题才能看得 深、把得准。

  • 《经济与社会》第二单元教材分析及备课辅导课件2019-12-02

    一、单元内容目标分析 (一)内容结构 (二)重难点教学内容提示 (三)教学目标 二、课时内容目标及活动建议 (一)教材内容 (二)教学目标 (三)活动建议 (“课程内容活动化”“活动内容课程化”≠知识化)

  • 《经济与社会》第一单元教材分析及备课辅导课件2019-12-02

    一、单元内容目标分析 (一)内容结构 (二)重难点教学内容提示 (三)教学目标 二、课时内容目标及活动建议 (一)教材内容 (二)教学目标 (三)活动建议 主要议题 具体活动建议

  • 必修2《经济与社会》综合探究分析与教研活动设计2019-11-18

    学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、 必备品格和关键能力。思想政治学科核心素养,主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。

  • 高中新课标、新教材、新教学与新高考2019-11-18

    核心素养定义 学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

  • 新教材的时代背景2019-11-07

    新课标新教材来了 洗牌的机会又来了 每十年强烈的洗牌效应 知识深度构建时代 跟你的学生一起,读书吧

  • 必修1《中国特色社会主义》解读2019-10-28

    主要内容 1.对高中思想政治课程的基本理解 2.对必修1《中国特色社会主义》的理解

  • 必修1《中国特色社会主义》内容介绍与重难点分析2019-10-14

    本册教材以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过回顾人类社会发展的历史进程,阐释人类社会发展规律,阐述社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势,阐明只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。本册教材重点讲述习近平新时代中国特色社会主义思想,帮助学生树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚定中国特色社会主义共同理想,树立共产主义远大理想。

  • 以核心素养为考查目标的试题改革2019-09-29

    科学评价考生思想政治发展核心素养,需要有先进的评价理念、科学的评价标准、有效的评价工具、合理的评价主体、科学的数据分析和客观的评价结果。 高考是纸笔测试,试题是评价工具,这要求高考政治试题必须具有评价本学科核心素养的价值导向功能和改进教学实践的功能。 高考的高利害性,使得能否命制出科学、公正、客观检测学生思想政治核心素养的试题,成为落实和衡量本轮课程评价改革成功与否的最关键一环。

  • 统编新教材的整体分析及实施策略2019-08-31

    1、认识统编教材的重要性 2、教材的基本思路和结构 3、新教材的特点及其要求 4、新课程实施策略及方向

优质课   知识整理   课堂实录   特别推荐

  • 坚持“两个毫不动摇”(优质课件共21页含教学设计4视频)新中国建立初期,全国老字号企业大约有一万多家,涉及餐饮、医药、钟表眼镜、食品、零售、烟酒、服装等行业。商务部2006年、2011年认定的两批中华老字号共1128家,主要为食品、饮料、制造业和餐饮业,合计占比60%以上。全国几乎各省、直辖市、自治区都有中华老字号,其中上海最多,有180家。文章阅读
  • 中国特色社会主义进入新时代(优质课件共27页含教案3视频)导入:视频播放 从1949年成立以来,中国走过了艰辛而辉煌的风雨历程。经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。这一节课,我们就来探讨中国特色社会主义进入新时代,我们分为三个环节展开:新时代的伟大奇迹、人民的美好生活、我和我的祖国。文章阅读
  • 使市场在资源配置中起决定性作用(优质课件共21页含教案1视频)环节一:情境导入,感受生活 师:(展示快递小哥参加国庆阅兵视频以及《习近平治国理政》被国际发行)国庆阅兵期间一有这么一幕,被人们回味。我们来看一下。(播放视频)快递小哥史无前例走国庆方阵体现国家对物流行业的重视,对劳动的尊重,更是对人们共创共享美好生活的赞歌。在人民的奋斗中,我国积累了众多的成功治国经验。而这些经验正被拿来解决世界问题,贡献中国智慧。文章阅读
  • 坚持“两个毫不动摇”(优质课件共22页含2视频)党的十九大报告重申要“毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”,表明了我们党的一贯立场,回应了社会的重大关切。文章阅读
  • 践行社会责任 促进社会进步(优质课件共36页含3视频)劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。 劳动精神是每一位劳动者为创造美好生活而在劳动过程秉持的劳动态度、劳动理念及其展现出的劳动精神风貌。文章阅读
  • 伟大的改革开放(优质课件共26页含教学设计)· 重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,实现了拨乱反正; · 确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来; · 作出实行改革开放的重大决策文章阅读

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